UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE
PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CARRERA INGENIERIA INDUSTRIAL
CURSO PROGRAMACIÓN 1
Facilitadora:
Hilda L. Quirós M.
La actividad 1 consiste en la Creación de 1
blogs, con las siguientes entradas: Qué es una base de datos, sistema de base
de datos, estructura de una base de datos, ventajas y desventajas de una base
de datos. Deben hacer un resumen del
tema, colocarle imágenes, anécdotas, anuncios, videos para complementar el tema.
Deberán trabajar de manera creativa tanto el diseño y exposición de la
información que sea de una manera agradable y que el lector siga interesado en
leer la información colocada en el blog.
Pueden crearlo en la plataforma que ustedes deseen, es gratis y solo
tienen que registrarse. (Por ejemplo Blogger de google, wix.com, wordpress.com,
etc.). La fecha de entrega es la próxima
clase. Todos los estudiantes deben
asistir para la presentación de los blogs.
Ahora veremos que es un Blog.
¿Qué es un Blog?
Un blog constituye una
herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda
expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una
manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la
regularidad que se desee.
Objetivo General
Analizar el uso de
los blogs como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que puede ser aprovechado
por los estudiantes.
Objetivos Específicos
- Ofrecer a los estudiantes
información sobre los elementos, creación y publicación de los
blogs.
- Proponer algunas aplicaciones de los blogs en los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
- Motivar la creación y uso educativo de los blogs entre los
estudiantes y docentes en ejercicio.
Objetivos de competencias y habilidades:
- Trabajo en equipo
- Auto trabajo y gestión del tiempo
- Autogestión de investigación y recogida
de información
- Generación de la innovación y
creatividad
Bibliografía:
TSAL, Alice Sistemas
de Base de Datos.Administración y Uso La Ed Prentice-Hall Mexico.
Fuentes en internet
EVALUACIÓN DEL BLOG
Criterios
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1(por mejorar)
|
2 (bueno)
|
3(excelente)
|
Objetivos del Blog
|
No ofrece información sobre los
objetivos del blog.
|
Ofrece información sobre los objetivos
pero la misma es vaga e imprecisa.
|
Ofrece
información clara, precisa y completa sobre los objetivos
del blog.
|
Gramática y ortografía
|
Presenta frecuentes errores gramaticales y
ortográficos
|
Incluye algunos errores gramaticales y
ortográficos.
|
La gramática y la ortografía son
casi siempre correctas.
.
|
Títulos de los artículos
|
Los títulos de los artículos no son
descriptivos.
|
Los títulos de los artículos son
poco descriptivos.
|
Los títulos de los artículos describen muy
adecuadamente los mismos
|
Materiales visuales y suplementarios
|
No incluye elementos visuales
|
Los elementos
visuales son pobres y no abonan a la presentación. Las imágenes son
seleccionadas al azar, son de pobre calidad y distraen al lector.
|
Incluye
elementos visuales tales como tablas, ilustraciones gráficas y multimedios.
Las imágenes son relevantes al tema del blog y los artículos, tienen el
tamaño adecuado, son de buena calidad y aumentan el interés del lector.
|
Derechos de autor
|
No se incluyen las fuentes cuando se
incluyen citas.
|
Se citan las fuentes pero se utilizan
imágenes sin el debido permiso.
|
Se citan las fuentes de manera adecuada.
Solo se incluyen imágenes de dominio público o con permiso del autor de las
mismas.
|
Grado de integración del blog con el
material que se discute en la clase
|
Los artículos del blog no hacen referencia
a los asuntos que se mencionan en las lecturas y en las actividades de la
clase.
|
Los artículos del blog hacen alguna
referencia a los asuntos que se mencionan en las lecturas y en las
actividades de la clase.
|
Los artículos
del blog demuestran conciencia de los conceptos y temas que se
mencionan en las lecturas y en las actividades de las clases.
|
CRITERIOS
EN EXPOSICIÓN
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
1.
Presentación ante el auditorio e Introducción al tema
|
||||||
2.
Tono de voz clara
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3.
Vestimenta adecuada
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4.
Material visual para la
exposición
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5.
Dominio del tema y Control de publico
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6.
Presentación de su síntesis o esquema final
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7.
Periodo de preguntas y respuestas
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8.
Tiempo máximo de exposición 15 minutos
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9.
Responsabilidad
y puntualidad
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TOTAL 45 puntos
|
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